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面对“为什么上大学”的提问,湖北大学历史文化学院169名新生给出了多种答案,近一半的学生说“锻炼自己,自我完善、实现梦想”;有些学生说“获得文凭,好找工作”;有的学生说“为了父母、亲戚脸上有光”;也有一位男生直陈“大学可以恋爱、找女朋友”。

富士康落户河南,需要大批技术工人,但是,这不是“强制实习”的理由,这样做侵犯了学生的个人权利,这是法治国家绝对不能容忍的事情。报道说,当地中高职学生的家庭,90的人家境环境不太理想。河南省教育厅职业与成人教育处处长董丞明说,“这些学生为期3个月的实习能赚到三四千元,对学生自己也是个补贴。”难道董处长以为对穷学生就不用考虑他们的个人权利与个人尊严了吗?

有网友建议,对此应该采取理解、温和劝说的方式。“豆豆大爱”说,大家上班上学挤公交其实都不容易,有时候年轻人就想在车上再休息一会。希望老年人出行尽量避开高峰期,万一遇上没让座的年轻人,也别生气。“戴博士”建议说,“美德可以倡导,强制执行就不对了。也许当时那个年轻人心里也在挣扎。我试过这样:我跟一个年轻人说,“你看这个老奶奶年纪大了,让她坐下好不好?只需要轻轻的一推,他心里的挣扎也许就马上化成了美德”。

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华中师范大学物理学院常务副院长杨亚东介绍,作为学校发展的“特区”,学校的很多人事管理权力都下放到了物理学院。在人事管理上,物理学院也大胆改革,所有在岗的干部、教辅人员每天实行打卡上班制度,规范岗位职责,实行问责制。对不称职的干部教师,实行黄牌警告制度,对两次黄牌警告者,上报学校组织、人事部门处理。

由“借”而观之,今之学者不如古之学者,良有已矣。然非今之学者智力不如古人,乃古今之势异也。夫子曰,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”——古之学者乃“好之者”与“乐之者”,自科举之途开,“学”始沦为追名逐利之具,然流风所渐,能超然物外,不为名利腐蚀者固代有其人。而今之日,学者依附于体制讨生活,且不言求高名,获巨利,欲生存于天地之间,或欲提升一己生活之质量,无一不须文章为敲门砖。然自童蒙始,该体制既大肆其扼杀或剥夺个体之创造性及独立思考能力之能事,及至成人,能幸而葆有其创造性与独立思考能力者,已是万里难挑一二。而有价值之文章乃个人独创性之外化也,既无独创之才,欲为有价值之文章,戛戛乎其难哉!然为名利计,则不得不为文章,故不抄何为也?如此这般,学者日为形势所迫,为名利所诱,不得不效鸡鸣狗盗者之伎俩,而造就当下“学术繁荣”之虚假局面。而况,所谓写文章者,实乃一拜神仪式也,体制所要求者,止不过写文章发文章之“纸上跪拜”所示之于体制之顺从与崇敬罢了,文章质量若何,则非它所求也。

赵婷怀疑是网上发放的简历资料被泄露,或有人专门窃取招聘网站上的信息。

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从教25年,陈明达就在单人校或双人校工作了24年。由于他工作认真负责,学校所在的山村没有一名适龄儿童辍学。令人惊讶的是,这位坚强的教师,竟与病魔抗争了15年之久!他经常被病魔折腾得整夜睡不着,但他从未放弃从教的念头。陈明达说:“看着孩子们每天蹦跳着来上学,我就忘记了疾病的存在。”

  本报长春1月24日讯(记者 陈帆波)国家开发银行吉林省分行今天与吉林省政府签署了一项额度为2亿元人民币的国家助学贷款合作协议。刚刚签完协议的吉林省教育厅厅长李军兴奋地说:“吉林省的好苗头开始了。这项贷款将使我们省高校所有的贫困学生都能得到帮助。”

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9月11日,《生活新报》论坛上出现一篇名为《被老师判为最差的作文,稚嫩的文字却触动了我的心灵(转)》的转帖,帖子讲述的是云南某附小二(1)班一名学生父亲的亲身经历:这位父亲于10号下午接到了班主任的“传讯”,老师在对儿子一顿训斥后提出让儿子转学的建议,原因是儿子的作文写得很差,拖了全班同学的后腿。随后父亲找出了儿子的作文,上写:“中秋节快到了,妈妈买了月并(饼),我吃了半个,太难吃了。”(9月18日《生活新报》)

此外,针对国庆庆典演练和军训,教委要求,各军训基地每间以12人以内为宜,最多不超过16人,有条件的尽量分散居住。

张博士的父亲曾是傅作义将军的部下,是绥远起义的签字官,解放后担任某大专学校的校长。1966年文革爆发后,造反派有一天冲进他的家。父亲被抓走时对张绥新说:“我不知道自己还能不能回来,你长大了,要承担起照顾家庭的重担。”

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本版5日刊登《大学排行榜真有“潜规则”?》一文,报道了成都理工大学曾于2004年和2006年两次邀请“中国大学评价课题组”负责人武书连来校讲座,随后两次给武书连方面汇款数万元,此后该校在《中国大学排行榜》中名次上升的经过。报道见报后,迅速被100余家网站转载,并引起广大网友的跟帖热议。不少网友质疑,大学需要进行排名吗,我们需要怎样的大学排行榜?

责编 左文亮

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