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(一)推进生态文明建设,需要把环境保护摆上更加突出的战略位置。生态文明建设内涵丰富,要求诸多,需要全社会共同关心共同参与共同建设共同享有。建设生态文明,首先需要加强环境保护,环境保护取得的任何进展任何突破任何成效,都是对生态文明建设的积极贡献。

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2006年度各类出国留学人员总数为13.4万人,其中:国家公派5580人,单位公派7542人,自费留学12.1万人。

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如何吸引更多的大学生到基层就业,笔者建议:一是优化政策,拓宽人才入口。要加强城乡统筹,充实和增加基层用人编制。目前,在许多地区的基层,不但缺资金,而且严重地缺老师、缺技术员、缺医生等各类专业人才,如果我们的政策能再优惠些,放宽对这些地方的编制限制,允许更多大学生得到去农村工作的机会,不但有深远的政治意义,而且具有重要的现实意义。对于有志于到基层工作的大学生,只要有专长,符合农村需要,就要积极创造条件,减少考核程序,简化录用手续,取消可有可无的公式化、机械化的套路,尽可能多的吸收过来。

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今后一个时期,全指委将建立健全工作制度,协助教育部实施好《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012)》,开展中等职业学校专业规范化建设,开展面向区域产业的专业改革试点,推进中等职业学校教材创新并组织开展中等职业教育教学科研。

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1987年,汪金权从华中师范大学中文系毕业,分配到全国有名的湖北省黄冈中学。在到蕲春四中看望老师时,当时他看到四中很需要老师,为了支持山区教育,义无反顾地调到最偏远的学校--蕲春四中。四中在该县北部山区,与安徽交界。这里地处大山深处,交通闭塞,条件艰苦,然而这位高材生一呆就是23年,23年来,他扎根蕲北山区,坚守在三尺讲台上,教书育人,任劳任怨;23年来,他拿出自己的大部分工资,资助无数贫寒学子,淡泊名利,安贫乐道……

在听力和阅读中,《考纲》都把“理解主旨和要义”放在了首位,可见,“突出语篇,强调应用,注重交际”仍是高考考查的重点。从命题形式上,《考纲》规定对语篇的考查以及从“具体信息”和“简单推断”两个方面对考生的应用能力提出了要求。高考题把重点定位在语篇上。无论是听力,还是完形、阅读、书面表达或短文改错,即使是单项填空也要给考生提供一个完整的语言情景。

提高自主创新能力,走开放式办学道路,是我国大学目前面临的重要课题。近些年来,德国大学科学研究的开放性、国际化特征日益凸显,笔者在德国研修期间深有感受。

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这封信寄往中南海不久,胡锦涛总书记在信上作出重要批示,称赞十佳大学生“村官”的创业激情和奉献精神难能可贵,要求有关部门加强与大学生“村官”的联系,对他们提出的关于完善大学生“村官”工作长效机制的建议进行研究。这是对全国大学生“村官”的巨大鼓舞,为选聘高校毕业生到村任职工作指明了前进方向。

责编 左移湘

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