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其次,引进专门教材,开办家长课程。以《牵手两代》的家长课程为读本,引领家长参加定期的“亲子共成长讲堂”课程学习,促进家长、学生、学校的共同成长。每半学期集中两次上课,每次保证2小时的课时。学习方式采用集中与自学相结合,专家讲座与骨干教师授课相结合等。

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北语社作为对外汉语教材出版的老牌社,在开拓海外市场上也并不轻松。社长戚德祥分析认为,对外汉语教材市场虽然很大,但实际销售市场很分散,上述所统计的3000万汉语学习者分布在世界各地。学汉语最多的是华裔子女群体,东南亚市场如马来西亚、印尼也都有自己的汉语中心,然而我国出版物打入欧美华裔市场难度还比较大。

1996年7月8日全国政协科教文卫体委员会、国家教育发展研究中心,邀请部分全国政协委员和教育、科技、文化、经济界的知名专家,座谈“未来社会发展与我国义务教育阶段学生综合质量目标”。座谈会上,专家们分析了21世纪的科技、经济、政治、文化等方面的特点,结合现状提出下一世纪应该怎样培养人才的建议。

本报讯(记者柯杨)日前,河南省中小学教师援疆培训项目在郑州正式启动。郑州市15名优秀教师作为援疆培训项目的先锋队赴疆支教。

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学生刘明(化名)是该校初二(4)班的一名学生。他告诉记者:这学期开始,班主任设立了“诚信银行”。每名学生每学期有100分的虚拟分,如分数扣到50分以下,则要对该生进行家访。同时老师允许学生往“诚信银行”里“充值”,7元钱可充20分。刘明有次因为违反课堂纪律,一下被扣到70多分。下课后,他找老师求情,不想家访。老师称,如不想家访,可以往“诚信银行”里面充值。并说,这笔钱用来做班费,奖励表现好的学生。(据《楚天都市报》报道)

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我国《教师法》和《义务教育法》规定小学教师合格学历为中等师范毕业,这在上个世纪八九十年代是符合我国教育发展实际的,但随着高校连年扩招,我国高等教育进入大众化阶段,这个标准明显偏低。2002年教育部提出加强专科以上学历小学教师培养工作的意见,积极探索专科以上学历小学教师的培养模式,但由于我国现在专科生的生源质量大幅度降低和培养方式陈旧,不能保证小学教师素质和提高小学教学水平的要求。必须加以改革。

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业务部门委托开考的专科专业的报考条件和报考对象是:公安管理专业限于在职公安干警和保卫干部报考;律师专业限于省司法厅组织的学员报考;小学教育专业限于省教育厅和省招考办批准的各助学组织中的学员报考;服装艺术设计专业限于省纺织行业办委托和省招考办批准的各助学组织中的学员报考;统计(会计与统计核算方向)专业限于省统计局组织的和省招考办批准的各助学组织中的学员报考;畜牧和农学两个专业限于省农业厅组织的学员报考;林业生态环境管理专业限于省林业厅组织的学员报考;人力资源管理专业、劳动和社会保障专业限于省劳动和社会保障厅组织的学员报考;餐饮管理专业限于省餐饮协会组织的学员报考;物流管理专业、采购与供应管理专业限于省交通协会和省招考办批准的各助学组织中的学员报考。上述各专业限于具有高中文化程度(或相当于高中)的我省公民(含临时户口)报考。

故事:人们都说世事无常。果然,就连修炼成精的老老鼠也没料到,好不容易才变成了一个球球的他,竟然在一夜之间现了原形。老老鼠万分绝望,他躲进翠湖公园那个最深的老鼠洞,闭洞思过。对三宝无尽的思念日夜折磨着老老鼠,他多么想再次变成一个球球陪伴在三宝身边!于是,他走出洞口,急功近利地到处找好事做,但结果总是一团糟。不久,一个神秘的传说开始在公园里悄悄流传。老老鼠不得不再次走出洞口,召集他的子子孙孙到极乐园举行了一次秘密的鼠类大会。

近日,宜宾市江安县教育局在桐梓镇中心小学校召开教育系统城乡环境综合治理“进学校”“六改两建”工作现场会。会议由局长罗永华主持,全县各中小学、幼儿园校(园)长,教育局机关中层以上干部,直属事业单位负责人参加了会议。

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一个普遍的共识是,高考改革应当顺应素质教育的原则。有人认为,高考一直被称为“中学教育的指挥棒”,只要还存在高考,只要高校录取考生仍然以高考成绩作为最主要的标准,高考就只能是对应试教育的检验,而与素质教育无关。然而,高考既然是“中学教育的指挥棒”,那么,它就可以而且应当对中学教育产生导向作用,只要高考改革引入素质教育标准,中学教育就会强化相应的正向激励;反过来,这些年中学教育在素质教育方面的探索和实践,对高考改革的素质教育导向也会产生积极的推动作用。

责编 左文亮

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